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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.8
- 수록면
- 484 - 495 (12page)
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이 연구는 게임기반 디지털 교과서가 정신지체 학생의 기초연산 수행능력과 과제집중에 미치는 효과를 알아보는데 주요한 목적이 있다. 이를 위해 38명의 정신지체 학생을 연구대상으로 선정하였고, 실험집단으로서 게임기반디지털교과서만 사용한 집단과 서책형과 게임기반디지털교과서를 모두 활용한 집단을 구성 하였고, 통제집단으로서 전통적인 서책만 사용한 집단을 구성하였다. 연구대상은 주4회, 45분씩 자신이 속한 집단에서 수업을 참여하였다. 실험결과, 기초연산과 과제집중력에서 모두 서책만 사용한 집단과 게임기반디지털교과서를 사용한 집단 간에는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 그러나 서책과 게임기반디지털 교과서를 모두 사용한 집단은 서책만 사용한 집단과 게임기반디지털교과서만 사용한 집단보다 통계적으로 유의한 향상도를 나타내었다. 그러므로 전통적인 교과서와 게임기반디지털교과서를 함께 활용하는 것이 정신지체 학생의 기초연산능력을 향상시키는데 효과적인 교수방법이라 할 수 있다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개
참고문헌 (37)
참고문헌 신청
1. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 디지털교과서 상용화개발 본격 착수
2. [학술지(정기간행물)] - 강신천 / 2002 / 전자교과서 개발을 위한 체제적 접근 전략과 방향 탐구 / 교육정보미디어연구 8 (2) : 5 ~ 28
3. [학술지(정기간행물)] - 변호승 / 2002 / 전자교과서의 국내외 동향과 개발 절차 / 초등교육연구 15 (2) : 177 ~ 194
4. [보고서] - 부산맹학교 / 2009 / 디지털교과서 실험학교 연구보고서
5. [단행본] - M. Beirne-Smith / 2002 / Metntal Retardation (6th) / Pearson Education
2. [학술지(정기간행물)] - 강신천 / 2002 / 전자교과서 개발을 위한 체제적 접근 전략과 방향 탐구 / 교육정보미디어연구 8 (2) : 5 ~ 28
3. [학술지(정기간행물)] - 변호승 / 2002 / 전자교과서의 국내외 동향과 개발 절차 / 초등교육연구 15 (2) : 177 ~ 194
4. [보고서] - 부산맹학교 / 2009 / 디지털교과서 실험학교 연구보고서
5. [단행본] - M. Beirne-Smith / 2002 / Metntal Retardation (6th) / Pearson Education
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