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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.7
- 수록면
- 247 - 256 (10page)
- DOI
- 10.17548/ksaf.2012.07.10.247
이용수
초록· 키워드
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정보통신기술의 발달과 지식정보화사회로 발전하면서 개인과 사회, 국가 전체가 정보생활을 영위하고 있다. 그러나 장애인, 고령자 등 정보소외 계층은 정보통신에 대한 접근성이 어려워 정보서비스에서 외면당하고 있다. 저 출산, 고령화 사회를 맞이하여 우리사회에 직면하고 있는 문제는 고령인구의 증가와 장애인구의 증가하고 있기 문제이다. 우리나라는 2018년 고령사회에 진입하고 2026년에는 본격적인 고령화 사회에 도달할 것으로 전망되고 있다.
앞으로 시각장애인 뿐만 아니라 고령화 사회를 대비하여 인터넷 공간에서 균등한 정보제공 및 교육서비스를 제공하고 사회와 소통할 수 있는 정보 교육지원를 준비해야한다. 효율적인 교육지원을 위하여 기존의 교육환경에서는 다른 환경과 시장애인 위한 지원을 통해 동일한 목표를 달성할 수 있는 다양한 원격지원 교육 서비스가 필요한 것이다.
따라서 본 논문은 시각장애학생이 교육현장에 필요한 점역사와 수업 보조공학장비등의 부족한 현실에서 시간, 공간, 인적, 경제적인 문제를 해결하기위하여 온라인 환경에서 사용자중심의 인터페이스(Interface)에 설계를 통한 원격지원 포탈서비스를 구축하고 사용자와 강의자의 정보를 효과적으로 DB(Database)화 하여 활용함으로서 소외계층에 대한 정보격차감소를 할 수 있는 원격교육지원 서비스 관한 콘텐츠를 제안하고자 한다.
앞으로 시각장애인 뿐만 아니라 고령화 사회를 대비하여 인터넷 공간에서 균등한 정보제공 및 교육서비스를 제공하고 사회와 소통할 수 있는 정보 교육지원를 준비해야한다. 효율적인 교육지원을 위하여 기존의 교육환경에서는 다른 환경과 시장애인 위한 지원을 통해 동일한 목표를 달성할 수 있는 다양한 원격지원 교육 서비스가 필요한 것이다.
따라서 본 논문은 시각장애학생이 교육현장에 필요한 점역사와 수업 보조공학장비등의 부족한 현실에서 시간, 공간, 인적, 경제적인 문제를 해결하기위하여 온라인 환경에서 사용자중심의 인터페이스(Interface)에 설계를 통한 원격지원 포탈서비스를 구축하고 사용자와 강의자의 정보를 효과적으로 DB(Database)화 하여 활용함으로서 소외계층에 대한 정보격차감소를 할 수 있는 원격교육지원 서비스 관한 콘텐츠를 제안하고자 한다.
목차
Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애학생과 정보습득
Ⅲ. 관련사례 연구
Ⅳ. 원격교육지원 프로그램 설계 및 구축
Ⅴ. 사용자 만족도 분석
Ⅵ. 결론
Reference
Endnote
참고문헌 (18)
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