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저널정보
한일합동교육연구회 한일교육연구 한일교육연구 통권 18호
발행연도
2012.12
수록면
166 - 179 (14page)

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목차

1. 필자가 근무하는 定時制(야간과정) 고등학교란?
2. ‘일본사 B’ 수업의 위치
3. 본시까지의 수업 내용과 본수업
4. 아스카 문화, 쇼토쿠 태자를 학생은 어떻게 파악했는가?
5. 일본 문화를 어떻게 파악해야할 것인가?
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