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이 연구의 목적은 섬유공학을 국가 차원의 핵심 학문으로 육성하고 있는 중국 東華大學의 섬유대학과 학문의 융복합을 통해 섬유산업을 미래지향적 첨단산업으로 육성하고 있는 일본 信州大學 섬유대학을 대상으로 학과 편제, 교육목표, 교육내용을 분석하고, 한국 섬유공학전공 교육과정의 시사점을 제안하는 것이다. 이를 위하여 네트위크 분석을 이 연구에서는 문헌자료를 활용하여 네트워크 분석을 수행하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 두 대학교 모두 학제간 통합 능력과 첨단기술을 활용한 섬유산업 전문가를 육성하는 데 관심을 갖는 다는 점에서 유사성이 나타났으나. 東華大學 섬유대학은‘제품별 공정심화형’의 방향을 추구하는 반면, 信州大學 섬유대학은 ‘환경친화적 학문융합 지향형’을 강조한다는 점에서 차이가 나타났다. 이 연구결과는 우리나라와 인접하고 있는 동아시아 국가의 대학교에서 섬유산업 전문가를 육성하기 위하여 어떤 노력을 기울이고 있는지를 제한적으로나마 이해하기 위한 기초자료로서 기능할 수 있으며, 우리나라 대학교의 학과 편제에서 축소되고 있는 섬유공학과의 현실을 성찰하는 계기를 마련하였다는 점에서도 중요한 의의를 갖는다.
목차
〈국문초록〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국 東華大學 섬유대학의 개황
Ⅲ. 일본 信州大學 섬유대학의 개황
Ⅳ. 東華大學와 信州大學 섬유대학 비교
Ⅴ. 결론
【參考文獻】
〈Abstract〉
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