정서ㆍ행동장애학생이 참여한 봉사학습 프로그램 분석

장정윤; 이영선

doi:10.18541/ser.2013.02.12.1.275

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장정윤 (인하대학교) 이영선 (인하대학교)

저널정보: 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제12권 제1호

발행연도: 2013.2

수록면: 275 - 304 (30page)

DOI: 10.18541/ser.2013.02.12.1.275

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본 연구는 정서?행동장애학생이 참여한 봉사학습 프로그램과 관련하여 이루어진 국외 문헌들을 종합적으로 검토한 후, 봉사학습의 단계와 필수요소를 분석하고 재구성하여 정서?행동장애학생들에게 의미 있는 봉사학습의 단계와 요소들을 제안하고자 하였다. 이를 위해 정서?행동장애학생이 참여한 봉사학습 프로그램과 관련된 11편의 국외 문헌들을 분석 자료로 활용하여 저자(발표연도), 연구 참여자, 연구 유형, 프로그램 내용, 평가 방법, 연구 결과를 중심으로 1차 분석 하였다. 2차 분석은 정서?행동장애학생이 참여한 봉사학습 프로그램에 대한 단계 및 요소별 심층 분석으로서, 활동 계획?준비, 활동 실행, 활동 평가, 수료의 4단계와 지역사회 요구탐색, 개인적인 흥미와의 연관성, 교육과정과의 연관성, 봉사학습 준비교육, 진행과정 모니터링, 지속적, 정기적 시행, 다양한 협력자들의 참여, 반성적 성찰, 활동 후 평가, 성취에 대한 자축과 격려의 10단계를 적용하여 총 8편의 논문을 대상으로 실시되었다. 분석결과, 8편의 연구에서 지속적?정기적 시행, 활동 후 평가, 반성적 성찰, 봉사학습 준비교육요소 순으로 많이 포함하고 있었고, 개인적 흥미와의 연관성과 진행과정 모니터링요소는 비교적 낮은 포함률을 보였다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 정서?행동장애학생들을 위한 봉사학습프로그램의 개발 및 활용과 관련하여 논의가 이루어졌다.

#정서·행동장애 #봉사학습 #문헌연구 #Emotional and Behavioral Disorder #Service-Learning #Literature Review

참고문헌 (29)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강경숙 / 2012 / 지역사회중심 봉사활동 훈련이 지적장애학생의 자원봉사기술 수행에 미치는 효과 / 특수교육학연구 47 (2) : 91 ~ 123

2. [단행본] - Alliance for Service-Learning in Educational Reform / 1995 / Standards of quality of school-based and community-based service learning / Alliance for Service-Learning in Educational Reform

3. [학술지(정기간행물)] - Amstrong, K. H. / 2003 / Factors associated with community adjustment of young adults with serious emotional disturbance : A longitudinal analysis / Journal of Emotional and Behavioral Disorders 11 : 66 ~ 76

4. [학술지(정기간행물)] - Avenatti, J. L. / 2007 / The adventure of service / Reclaiming Children and Youth 16 (1) : 28 ~ 32

5. [학술지(정기간행물)] - Brill, C. L. / 1994 / The effects of participation in service-learning on adolescents with disabilities / Journal of Adolescence 17 : 369 ~ 380

이 논문의 저자 정보

장정윤

소속기관 인하대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 442

이영선

소속기관 이화여자대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 5% 공학 > 컴퓨터학 TOP 5%

논문수 37 이용수 14,317

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