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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재림 (성균관대학교) 김지애 차동혁 이향희 (코네티컷대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제31권 3호 (통권 제123호)
발행연도
2013.6
수록면
27 - 47 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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The purpose of this study was to investigate whether parent education programs conducted in South Korea were effective in changing in parents’ behaviors, parents’ internal characteristics, and children’s characteristics. We retrieved journal articles published in Korea between 2006 and 2011 using keyword searches of electronic databases. A total of 41 studies were included in our meta-analyses. The results showed that parent education programs had large positive effects on parents’ behavioral changes and children’s changes along with medium to large effects on parents’ internal changes. The strengths of effect sizes varied depending upon program characteristics including children’s age, the number of participants, participants’ gender, the number of sessions, and group characteristics. This study provided powerful scientific evidence for public policies and services that aim to support and empower parents by providing parent education programs.

목차

Abstract
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
V. 결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (11)

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