대학교수의 경력별 직무역량 요구분석과 지원 방안

송해덕; 장선영; 김연경

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 송해덕 (중앙대학교) 장선영 (서울시립대학교) 김연경 (중앙대학교)

저널정보: 서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제14권 제4호

발행연도: 2013.12

수록면: 149 - 179 (31page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 대학 교수의 우수한 직무수행을 위해 요구되는 역량을 규명하고, 규명된 역량을 향상시킬 수 있는 지원방안을 모색하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위해 첫째, 문헌분석 및 전문가검토를 통해 대학교수의 직무역량군을 도출하였다. 둘째, 서울에 소재한 한 대학의 교수 207명을 대상으로 사전에 개발된 직무역량에 관한 설문조사를 실시하였다. 셋째, 수집된 자료는 t-검증, Borich의 요구도 공식에 적용, The Locus for Focus 모델을 활용하여 분석한 후 최종 우선순위 역량을 도출하였다. 분석결과는 설문에 응한 교수 전체와 교수경력별(10년 미만, 10년 이상 20년 미만, 20년 이상)로 구분하여 도출되었으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수경력을 구분하지 않고 교수 전체를 대상으로 요구분석을 실시한 결과, ‘학생이해’, ‘동기부여’, ‘수업전달’, ‘창의적 사고’, ‘융복합적 사고’, ‘의사소통’ 역량이 최우선으로 고려해야 할 직무역량으로 도출되었다. 둘째, 경력별로 실시된 요구분석 결과, ‘동기부여’, ‘수업전달’, ‘창의적 사고’, ‘융복합적 사고’가 모든 경력의 교수들에게 공통으로 고려해야 할 직무역량으로 도출되었다. 이밖에 경력이 10년 미만의 교수들에게 ‘학생이해’, ‘교육과정 이해’, ‘리더십’ 역량이, 경력이 10년이상 20년 미만인 교수들에게는 ‘학생이해’, ‘교수전문성’, ‘의사소통’ 역량이, 경력이 20년 이상인 교수들에게는 ‘교수전문성’, ‘의사소통’이 직무역량으로 도출되었다. 이러한 결과를 기반으로 경력별 관련 직무역량을 향상시킬 수 있는 지원방안과 시사점이 제안되었다.

The purpose of this study was to identify competencies that are required for conducting university faculties" job performance and to explore support strategies that can be helpful in improving the identified competencies. To achieve the purposes, first, university professors" core job competencies were identified by literature reviews and delphi meetings. Second, a survey was administered with 207 professors at a university in Seoul, Korea. Third, collected data were analyzed by t-test, Borich need assessment formula, and the Locus for Focus model. The identified competencies were prioritized according to their importances. Additional data analysis based on the level of teaching experience (less than 10 years, 10-20 years, over 20years). followed. The results are as follows: First, six competencies were identified from all faculty members. They included ① understanding students, ② stimulating students’ motivation to learn, ③ instructional content delivery, ④ creative thinking, ⑤ convergent thinking, and ⑥ communication. Second, analysis by the level of teaching experience shows that all faculty members perceive four competencies as important regardless of their teaching experiences. The competencies included ① stimulating students’ motivation to learn, ② instructional content delivery, ③ creative thinking, and ④ convergent thinking. In particular, faculty members with less than 10 years of teaching experience perceive three competencies as important. They included ‘understanding students’, ‘understanding curriculums’, and ‘leaderships’. Faculty members with 10 to 20 years of teaching experience perceived three competencies as important. They included ‘understanding students’, ‘communication’, and ‘teaching expertise. Faculty members with over 20 years of teaching experience perceived two competencies as important. They included ‘communication’ and ‘teaching expertise. Support strategies and implications were suggested for each group of faculty members based on the findings.

#대학교수 직무역량 #요구분석 #교수경력 #역량 우선순위 #Faculty Members' Job Competency #Need Analysis #Teaching Career #Competency Priority

참고문헌 (61)

참고문헌 신청

1. [학술지(정기간행물)] - 고완태 / 1999 / 교사발달단계에 따른 현직교육체제의 평가 / 교육학연구 37 (2) : 345 ~ 373

2. [보고서] - 교육부 / 2013 / 2013년도 대학 교육역량강화사업 기본계획

3. [학위논문] - 권영성 / 2006 / 대학의 강의식 수업에서 교수의 효율적인 교수행동 요인 분석 / 박사 / 연세대학교 대학원

5. [학위논문] - 김정림 / 1999 / 초등교사들의 교직발달 주기에 따른 학교중심 교사연수에 대한 요구분석 / 석사 / 韓國敎員大學校大學院

6. [학술지(정기간행물)] - 길양숙 / 2001 / 대학교원의 수업능력 개발을 위한 교육 및 지원활동의 조건 / 교육학연구 39 (2) : 329 ~ 350

이 논문의 저자 정보

송해덕

소속기관 중앙대학교

주요연구분야 사회과학 > 경영학 사회과학 > 교육학

논문수 7 이용수 3,652

장선영

소속기관 한성대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 12 이용수 2,108

김연경

소속기관 중앙대학교

주요연구분야 사회과학 > 경영학 사회과학 > 교육학

논문수 10 이용수 1,685

이 논문과 함께 이용한 논문

대학 교원의 교수역량 도구 개발과 적용 연구

강경희 , 박선희 한국콘텐츠학회논문지 2017 .09

역량기반 교육과정 운영 방안

최길성 한국정보과학회 학술발표논문집 2010 .11

역량 · 진로교육 지원을 위한 대학생 e포트폴리오 시스템 설계와 프로토타입 개발 : S대학교 사례를 중심으로

이재진 , 김성욱 , 이가영 한국콘텐츠학회논문지 2017 .05

우리나라 예술계 고등학교의 보통교과 교육과정 개발 및 운영방향 탐색 : 외국 예술학교 음악전공 사례를 중심으로

이경진 , 최나영 교육과학연구 2014 .06

학습성과 평가도구 개발

박장희 한국간호교육학회 학술대회 2013 .06

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-300-001080068

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (61)

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)