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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 51 - 72 (22page)
이용수
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본 연구는 뇌기반교육에 대한 이해를 기초로 하여 유아 신체활동 프로그램을 개발하는데 목적을 두었다. 이를 위해 다음의 세 단계 개발과정을 거쳤다. 첫 번째 단계로, 뇌기반 교육이론, 5세 누리과정, 유아 신체활동 관련 선행연구에 관한 이론적 고찰과 함께 유아 신체활동에 대한 교사 요구도 조사 실시와 전문가 협의 과정을 통해 프로그램 개발에 대한 기본 방향을 수립하였다. 두 번째 단계는 수립된 프로그램 기본 방향을 기초로 프로그램의 목표, 교육내용, 교수학습 방법 및 교사의 역할, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 프로그램 시안을 구성하였다. 세 번째 단계는 프로그램 시안을 토대로 예비연구를 실시하고 프로그램의 현장 적용 가능성 및 문제점을 수정.보완하는 전문가 협의를 거쳐 프로그램 최종안을 개발하였다. 본 연구는 뇌에 기반한 유아신체활동 프로그램과 교수원리를 제공하고, 뇌기반교육에 기초한 신체활동 관련 후속 연구의 기초자료를 제공하는데 그 의의가 있다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램 개발
Ⅲ. 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 구성
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (81)
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2. [학술지(정기간행물)] - 곽윤정 / 2006 / 뇌발달 프로그램의 효과 연구 / 뇌교육연구 1 (1) : 59 ~ 79
3. [학술지(정기간행물)] - 곽윤정 / 2006 / 뇌 발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 뇌호흡을 중심으로 / 뇌교육연구 1 (1) : 59 ~ 79
4. [학술지(정기간행물)] - 강설순 / 2012 / 명화와 음악 감상을 통합한 유아 동작교육 프로그램 개발 / 유아교육연구 32 (5) : 27 ~ 51
5. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원교육과정 해설 / 교육과학기술부, 교육인적자원부 고시 제 2007-153
6. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 누리과정 / 교육과학기술부, 교건복지부
3. [학술지(정기간행물)] - 곽윤정 / 2006 / 뇌 발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 뇌호흡을 중심으로 / 뇌교육연구 1 (1) : 59 ~ 79
4. [학술지(정기간행물)] - 강설순 / 2012 / 명화와 음악 감상을 통합한 유아 동작교육 프로그램 개발 / 유아교육연구 32 (5) : 27 ~ 51
5. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원교육과정 해설 / 교육과학기술부, 교육인적자원부 고시 제 2007-153
6. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 누리과정 / 교육과학기술부, 교건복지부
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