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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.12
- 수록면
- 424 - 432 (9page)
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Purpose: This study was done to investigate the current conditions with communication-related education in the nursing undergraduate curriculum, and to develop effective strategies for communication education. Methods: We collected 48 syllabi of communication-related courses from the nursing college or nursing department of a university and analyzed the syllabi using the content analysis method. Results: First, in the knowledge domain, ‘Theories of communication’, ‘Characteristics of human relationship, understanding the importance, and building philosophical foundations’ were covered. Second, the skill domain covered ‘Application of communication for nursing care’ as a main concept. Third, ‘Building human relationships for nursing care’ was mainly covered in the attitude domain. On the other hand, topics and content were different depending on instructors. Although the courses covered the same educational content, they were categorized under different names and concepts. Conclusion: These findings have implications for how to standardize a communication course in the nursing curriculum.
목차
서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (22)
참고문헌 신청
3. [학술지(정기간행물)] - 김현미 / 2009 / 해결중심 의사소통훈련이 간호대학생의 문제해결능력과 대인관계에 미치는 효과 / 정신간호학회지 18 (4) : 399 ~ 408
4. [단행본] - 김후자 / 2001 / 전문직 커뮤네케이션과 인간관계 / 수문사
5. [학술지(정기간행물)] - 박영숙 / 2009 / 자기이해를 강화한 의사소통 간호교육의 효과 / 정신간호학회지 18 (3) : 361 ~ 368
7. [단행본] - 이경순 / 2006 / 인간관계와 의사소통(개정판) / 현문사
9. [학술지(정기간행물)] - 황혜자 / 2005 / 대인관계 증진 프로그램에 대인관계 및 자존감에 미치는 효과 / 동아대학교 대학원 논문집 30 : 75 ~ 93
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7. [단행본] - 이경순 / 2006 / 인간관계와 의사소통(개정판) / 현문사
9. [학술지(정기간행물)] - 황혜자 / 2005 / 대인관계 증진 프로그램에 대인관계 및 자존감에 미치는 효과 / 동아대학교 대학원 논문집 30 : 75 ~ 93
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