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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.12
- 수록면
- 536 - 544 (9page)
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Purpose: The purpose of this descriptive study was to investigate the level of nursing professionalism and influencing factors of professionalism in nursing students. Method: A convenience sample of 207 subjects were recruited from two universities in I city and one university in S city. The subject for this survey were senior students who finished all clinical practicum to be done before graduation. Results: The mean scores of the nursing professionalism and the satisfaction with clinical practice were 3.43 and 3.28 individually. The mean of self-efficacy and image of nurses were 3.60 and 3.71 individually. Mean of major satisfaction score was 3.88. There were significant correlations among nursing professionalism, satisfaction with clinical practice, self-efficacy, image of nurses and major satisfaction. The most strong factor affecting nursing professionalism was the image of nurses and accounted 52.0 percentage of the variance. Sixty point one percentage of the variance was explained by image of nurses, major satisfaction, religion and satisfaction with clinical practice. Conclusion: To make students have more positive nursing professionalism, strategies enhancing the positive nurse image, clinical satisfaction, and major satisfaction need to be developed during school years.
목차
서론
연구방법
연구결과
논의
결론
참고문헌
참고문헌 (33)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강현옥 / 2009 / 간호학생의 임상수행능력과 간호전문직 자아개념 및 임상실습 만족도 / 석사 / 계명대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 권영미 / 2007 / 간호학생의 간호전문직관과 전공만족, 사회성, 자아존중감간의 관계 / 간호행정학회지 13 (3) : 285 ~ 292
3. [학술지(정기간행물)] - 김소선 / 2004 / 간호학생과 간호사의 전문직 사회화 / 간호 행정학회지 10 (3) : 317 ~ 323
5. [학술지(정기간행물)] - 김영희 / 2009 / 일 대학 간호학생의 임상실습 교육에 대한 자기효능감, 자기주도성 및 임상실습 만족도와의 관계 / 기본간호학회지 16 (3) : 307 ~ 315
6. [학술지(정기간행물)] - 배정이 / 1999 / 간호학과 학생의 대학과정 경험 / 정신간호학회지 8 (2) : 256 ~ 267
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3. [학술지(정기간행물)] - 김소선 / 2004 / 간호학생과 간호사의 전문직 사회화 / 간호 행정학회지 10 (3) : 317 ~ 323
5. [학술지(정기간행물)] - 김영희 / 2009 / 일 대학 간호학생의 임상실습 교육에 대한 자기효능감, 자기주도성 및 임상실습 만족도와의 관계 / 기본간호학회지 16 (3) : 307 ~ 315
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