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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권영미 (경인여자대학)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제17권 제2호
발행연도
2011.8
수록면
208 - 217 (10page)

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Purpose The purpose of this study was to explore the experience of service-learning in connection with the major of nursing. Method: This is qualitative research based on the application of a focus-group research method and Glaser’s grounded theory. The nine participants of the research participated in the process of developing a service-learning program to promote health in the elderly. They operated the program by acting as instructors for more than 12 months. Results: The basic socio-psychological problems hared by the participants of the research is ‘burden’. The basic social process required to solve the problem is ‘self-realization’ which has been successively shown in the order of the stage of experiencing a surge of will, the stage of recognizing the occurrence of internal and external changes, the stage of being confident, and the stage of obtaining self-respect. Throughout the process, the participants solved ‘burden’ in a positive way through reflections and reciprocity, developing and strengthening their capabilities. Conclusion: Based on the results, it is necessary to consider the development of a service-learning program in connection with the nursing major in order to provide the students studying nursing with the opportunity to have various learning experiences.
#간호학생 #봉사학습 #경험 #Nursing student #Service-learning #Experience

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (31)

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1. [학술지(정기간행물)] - 권영미 / 2002 / 간호학생의 자원봉사경험: 부담감의 해결과정 / 한국간호교육학회지 8 (2) : 177 ~ 186 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김도희 / 2007 / 사회복지전공학부생의 자원봉사 활동 과정 질적 분석: 근거이론 적용 / 청소년복지연구 9 (2) : 101 ~ 122 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김수영 / 2002 / 간호학과와 사회복지학과 학생들의 노인에 대한 지식과 태도 / 한국노년학 22 (3) : 21 ~ 36 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김윤정 / 2001 / 청소년의 노인에 대한 태도: 노인에 대한 인식과 행동 간의 관계 규명을 중심으로 / 한국가정관리학회지 19 (6) : 173 ~ 183 dbpia 6. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2008 / 봉사-학습이 대학생의 지역사회참여의식, 학업적 자기효능감 및 학습동기에 미치는 효과 / 교육학연구 46 (4) : 233 ~ 254 google schola

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