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학술저널
저자정보
김덕희 (우석대학교) 이윤정 (우석대학교) 황문숙 (우석대학교) 박진희 (우석대학교) 김희선 (우석대학교) 차혜경 (우석대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제18권 제3호
발행연도
2012.12
수록면
499 - 509 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to develop a Simulation-based Integrated Clinical Practice Program (SICPP) for nursing students and to identify the effect of this program. Methods: A non-equivalent pre-post test of quasi-experimental design was used. One hundred thirty-one nursing students participated in the study with 69 in the experimental group and 62 in the control group. We developed a SICPP taking 3 hours per session, once per week for 10 weeks. Data were analyzed using the SPSS 19.0 program with descriptive statistics, χ²-test, independent t-test. Results: There were significant increases in nursing clinical competence (t=2.72, p=.008) and critical thinking(t=2.18, p=.031) in the experimental group compared to the control group. However, there was no difference in the problem solving process (t=0.36, p=.720) between the experimental and control groups. Conclusion: These results indicate that a SICPP can be used as an integrative program for enhancing the core performance of nursing students. However, a SICPP to promote the problem solving process needs to be more developed and research related with SICPP is further needed.
#시뮬레이션 #문제해결 #간호수행능력 #비판적 사고 #Simulation #Problem solving #Clinical competence #Critical #Thinking

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고 문헌

참고문헌 (9)

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