다중지능이론을 통한 입체조형 교육에 관한 연구

박은규 ,  김관배

한국디자인학회 국제학술대회 논문집

2007 .10

다중지능이론을 바탕으로 한 풍년가 지도방안

강환직

국악교육

2013 .06

초등학생의 신체활동 참여시기에 따른 뇌 상호 활성과 다중지능에 관한 연구

장남숙 ,  권태동

한국발육발달학회지

2016 .06

다중지능 이론에 기초한 도자 공예 디자인 교육개발 연구 -또래집단기 아동의 언어지능 중심으로-

문은아

한국디자인포럼

2006 .01

홀리스틱 교육이론기반 대학교양 무용프로그램의 개발과 효과 검증 -다중지능과 창의적 성향을 중심으로

서희영

대한무용학회논문집

2018 .01

체육영재, 학업영재, 일반 초등학생의 다중지능, 정서지능 특성비교

이재무 ,  이경현 ,  이지항

한국체육과학회지

2010 .11

초등학생을 위한 무용교육 연구동향

최예원 ,  정승혜 ,  안병주

한국체육과학회지

2014 .02

김연아의 영재적 특성과 영재성 발현 촉진 요인

서용석 ,  송규근

한국사회체육학회지

2015 .08

국악교육과 아동의 지적 능력간의 연관성에 관한 고찰

원영실

국악교육

2007 .12

다중지능이론에 기초한 주제 중심 통합 문화예술교육 교수․학습과정안 개발 및 적용

신재한

한국예술연구

2012 .06

다중지능개발을 위한 무용 프로그램 연구

이지원

무용예술학연구

2004 .01

한국 무용교육의 역사적 흐름과 영역의 재검토 : 교육무용 지향에서 큰 무용교육 지향으로

홍애령

한국스포츠교육학회지

2020 .10

무용인구 저변확대를 위한 학교무용교육 개선방안 -부산지역 초등학교를 중심으로-

김해성

한국무용연구

2011 .01

AI 기술을 이용한 관객 상호작용 노화현상 생성 미디어아트

Di Ma ,  김형기

예술과 미디어

2020 .01

초등학교 무용교육의 제자리 찾기

황경숙

움직임의 철학: 한국체육철학회지

2012 .06

초등학생의 방과후 무용활동이 정서 및 사회성발달에 미치는 영향

이건미

대한무용학회논문집

2010 .01