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한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제15권 제1호
발행연도
2010.5
수록면
15 - 29 (15page)

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이 연구의 목적은 초등학교 아동의 운동참여에 다른 신체상이 신체적 자기개념에 어떤 영향을 미치는지를 분석하는 것이었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 J광역시와 C도에 거주하고 있는 초등학교 5~6학년 826명(남:436, 여:390)을 대상으로 운동참여변인으로 참여빈도, 시간과 체력수준을 측정하였고, Marsh 와 Roche(1996)의 신체상 실루엣 및 신체적 자기개념을 측정하여 분석한 결과 첫째, 운동참여유무별 집단간에는 운동참여집단이 비참여집단에 비해 목표신체상과 신체상불일치 및 신체적 자기개념에서 높은 것으로 나타났고, 운동참여 종목별 집단간에는 축구에 참여하고 있는 집단이 다른 집단에 비해 목표신체상과 신체적 자기개념의 스포츠유능감, 지구력과 근력에서 높은 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 체력수준은 현재의 신체상에, 참여빈도, 시간, 체력은 목표신체상에, 빈도와 체력은 신체상 불일치에 영향을 미치는 것으로, 아동의 신체상은 신체적 자기개념의 자기존중감에 영향을 미치는 것으로, 실제의 신체상은 스포츠유능감, 체지방, 외모, 자기존중감, 지구력, 근력 및 신체전반에, 목표신체상은 스포츠유능감, 지구력과 근력에, 신체상 불일치는 자기존중감에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났고, 운동참여빈도와 시간은 스포츠유능감, 신체활동, 유연성, 지구력과 근력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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