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본 연구는 보육교사의 심리적 소진과 교사-영유아 상호작용의 관계에서 정서노동이 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 전라남도에 소재한 보육교사 321명이며 교사의 심리적 소진, 교사-영유아 상호작용, 정서노동에 관한 설문지 도구를 사용하여 조사하였다. 연구에서 얻어진 결과는 첫째, 교사-영유아 상호작용과 심리적 소진 및 정서노동의 관계를 살펴본 결과 심리적 소진과 교사-영유아 상호작용은 부적인 관계가, 정서노동과 교사-영유아간에는 정적인 관계가 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 정서노동은 교사의 심리적 소진에 따른 교사-영유아 상호작용의 부정적인 영향력을 감소시키는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 교사의 심리적 소진이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 완화하기 위해 정서노동을 중요하고도 잠재적인 요소로 고려할 필요가 있음을 시사한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (33)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강병재 / 2013 / 어린이집 교사의 심리적 소진과 교사-영유아 상호작용과의 관계에서 교수 창의성과 교수 효능감의 매개효과 / 어린이미디어연구 12 (1) : 145 ~ 168
2. [학술지(정기간행물)] - 권혜진 / 2008 / 보육교사의 정서노동과 소진 -정서적 부조화의 매개효과에 대한 탐색 / 인간발달연구 15 (4) : 93 ~ 113
3. [학위논문] - 김수연 / 2012 / 유아의 정서조절 전략 관련 변인들에 대한 구조모형분석 : 교사의 사회적 지지, 정서노동, 소진, 상호작용을 중심으로 / 석사 / 숙명여자대학교 교육대학원
4. [학위논문] - 김수연 / 2014 / 보육교사의 정서노동 군집에 따른 직무스트레스 및 교사-유아 상호작용의 차이 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 2013 / 보육교사의 개인변인, 정서노동, 직무소진의 관계 / 생태유아교육연구 12 (2) : 51 ~ 68
2. [학술지(정기간행물)] - 권혜진 / 2008 / 보육교사의 정서노동과 소진 -정서적 부조화의 매개효과에 대한 탐색 / 인간발달연구 15 (4) : 93 ~ 113
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4. [학위논문] - 김수연 / 2014 / 보육교사의 정서노동 군집에 따른 직무스트레스 및 교사-유아 상호작용의 차이 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
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