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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하은호 (중앙대학교) 조진영 (혜전대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제21권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
108 - 118 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was first to identify knowledge about, attitude toward, and educational needs for dementia in certified caregivers; secondly, to understand the relationships among those variables; and thirdly, to provide base-line data for education program development. Methods: The participants in this study were 670 certified caregivers who were working in nursing homes or care hospitals throughout the whole of the country and engaged in education programs for improvement of their professional abilities. Collected data were analyzed using t-tests, ANOVA, Duncan, and Pearson’s correlation coefficients with the SPSS 18.0 for Windows Program. Results: The scores for knowledge about, attitude toward, and educational needs for dementia were 14.12±2.83 out of 20, 42.27±5.54 out of 50 (item mean 4.22), and 121.51±22.13 out of 160 (item mean 3.79) respectively. There were statistically significant positive correlations between knowledge and attitude (r=.238, p<.001), educational needs (r=.083, p=.032), and attitude and educational needs (r=.244, p<.001). Conclusion: Tailored and continuous educational programs for certified caregivers that can improve knowledge about the causes and symptoms of dementia should be developed. Nurses and professors who are experts in dementia should be on the front lines of education for caregivers.
#요양보호사 #치매 #지식 #태도 #교육 #Caregivers #Dementia #Knowledge #Attitude #Education

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
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