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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.5
- 수록면
- 697 - 708 (12page)
- DOI
- 10.51979/KSSLS.2012.05.48.697
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The objective of this research was to contain comprehensive contents of knowledges that are prerequisite to understand Korean traditional games and procedures of educational activities through long-term implementation. For research design and procedures, Curriculum Development Model of Lee Yongsook(2002) and of Taba(Han Gyureong, 2005) were used after revision and complements to be the basic framework of the program, along with 4 major processes. Data analysis was conducted through methods of observation, field note-taking, descriptive observation data, interviews, self-reviews, peer evaluation, consultation meetings of experts, and then was followed by conclusion that is prerequisite for generalization of traditional games program for intellectually handicapped children. First, the program must be composed in a way that it provides comfortable approaches to Korean cultures, along with food, clothing and shelter of Korean style, cultural assets, and traditional arts, considering the cognitive ability of intellectually handicapped children. Second, the program must be composed in a way that it reflects educational objective to promote development of psychomotor, cognitive and definitional domains for intellectually handicapped children. Third, it is necessary to adjust levels, simplify rules and diversify assistance devices in order to make it possible f or children to be interested in and be willing to participate. Fourth, assistants and volunteers must be selected in advance, in order to equip them with necessary background information regarding features of program and the children, before participating in the program.
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1. [학위논문] - 고예진 / 2009 / 전통놀이를 활용한 집단치료놀이 프로그램이 저소득층 아동의 자아개념 및 또래 상호작용에 미치는 영향 / 석사 / 명지대학교 대학원
2. [단행본] - 교육부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 교육부
3. [학위논문] - 김선아 / 2010 / 전통놀이 활동이 유아의 정서지능 및 사회적 유능성에 미치는 영향 / 석사 / 동국대학교 교육대학원
4. [학위논문] - 김시영 / 2011 / 전통놀이 활동이 유아의 기본운동능력과 인지능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김영매 / 2003 / 정신지체 부모들의 방과후 특수체육활동에 대한 인식도 및 만족도 조사 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
2. [단행본] - 교육부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 교육부
3. [학위논문] - 김선아 / 2010 / 전통놀이 활동이 유아의 정서지능 및 사회적 유능성에 미치는 영향 / 석사 / 동국대학교 교육대학원
4. [학위논문] - 김시영 / 2011 / 전통놀이 활동이 유아의 기본운동능력과 인지능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김영매 / 2003 / 정신지체 부모들의 방과후 특수체육활동에 대한 인식도 및 만족도 조사 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
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