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정인주 (동강대학교) 김보영 (호남대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제9권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
109 - 117 (9page)
DOI
10.21184/jkeia.2015.03.9.1.109

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본 연구는 또래상담훈련 프로그램이 중학생의 대인관계와 학교적응에 미치는 효과를 검증하는 목적으로 수행되었다. 본 연구의 대상자는 G시 소재 중학교 학생들 중 또래상담훈련 프로그램에 자의로 참여하기를 수락한 자로서 전체 대상자는 총 69명(실험군 34명, 대조군 35명)이었다. 프로그램은 8회기로 구성되었고, 2013년 9월 3일부터 10월 29일까지 실시되었다. 연구변수는 대인관계와 학교적응으로 자가보고 설문지로 조사되었다. 연구결과 또래상담훈련 프로그램 실시 후 실험군은 대인관계와, 학교적응이 대조군에 비해 유의미하게 변화되었다. 이에 본 또래상담훈련 프로그램은 중학생의 대인관계와 학교적응을 향상시키는데 적합한 프로그램이었음을 알 수 있었다.
#Middle School #Students #Relationship #School Adjustment #Peer-Counseling TrainingProgram #중학생 #대인관계 #학교적응 #또래상담훈련 프로그램

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구내용 및 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
References
요약

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 이현림 / 2003 / 또래상담 프로그램이 중학생의 자아존중감과 인간관계에 미치는 효과 / 청소년학연구 10 (3) : 291 ~ 308 google schola 2. [학위논문] - 이경리 / 2013 / 솔리언또래상담 프로그램이 중학생의 의사소통과 인간관계에 미치는 영향 / 석사 / 창원대학교 교육대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - D-H. Kim / 2003 / A study on first-grade student’s lives right after their middle school / The Journal of Curriculum Studies 4 (2) : 1 ~ 24 google schola 4. [학위논문] - 김연홍 / 2014 / 중학생의 스트레스 및 자아탄력성이 학교적응에 미치는 영향 / 석사 / 공주대학교 교육대학원 dbpia 5. [기타자료] - 통계청 / 2014 / 청소년 통계 google schola

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