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이연정 (순천향대학교) 반건호 (경희대학교) 이소영 (순천향대학교) 김봉석 (인제대학교) 방수영 (을지대학교) 손석한 (연세신경정신과-소아청소년정신과의원) 양재원 (마음과 마음 정신과의원) 이소희 (국립중앙의료원) 정운선 (경북대학교) 정유숙 (성균관대학교) 홍민하 (명지병원) 황준원 (강원대학교)
저널정보
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 소아청소년정신의학 제26권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
12 - 21 (10page)

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In an effort to expand working opportunities for women and encourage childbirth, the government of Korea introduced the free infant care policy in 2013. This policy, however, was controversial with regard to issues, such as budget shortages and dissatisfaction based on socioeconomic status. In addition, the lack of evidence-based data regarding adequate age criteria for the entry of children into childcare facilities was noted as a challenge. As child development professionals who are concerned with mental health issues, we investigated the influence and challenges of the free infant care policy with regard to infant mental health. In this review, we examined the policies enacted by developed countries, such as the United Kingdom (UK), and compared them with those in Korea. The childcare systems in Korea and the UK differ historically and socially, but show some similarities, such as maternal responsibility for parenting and household issues. Like Korea, the need for UK childcare facilities increased in the 1990’s in response to market recovery and associated increase in female employment. Among the new policies in the UK, the Sure Start program has begun to provide integrated services for infants, particularly to those 0?4 years of age, who are vulnerable to social exclusion. Similar to the Dream Start program in Korea, it has been successful in providing family-related services, resulting in improvements in problematic behaviors of children, enhanced parenting skills, and decreased rates of severely injured children.
#United Kingdom #Korea #Child Care #Mental Health #Poverty #Policy #영국 #한국 #보육 #정신건강 #빈곤 #정책

목차

서론
본론
결론
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