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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제19권 제3호
발행연도
2014.3
수록면
135 - 145 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2014

중학생의 회복탄력성과 학교적응성에 관한 실증적 인과관계 분석
이신숙 ,  김용섭 한국컴퓨터정보학회논문지 2014.03 학술저널

2013

중학생의 회복탄력성이 학교적응성에 미치는 영향 연구
이신숙 사회복지 2013.01 학위논문

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본 연구는 중학생의 학교적응성을 개선시키는 함의를 도출하고, 중학생의 사회적지지 정도에 따라 학교적응성에 미치는 정책적 방안을 제시 하는데 목적이 있다. 연구결과 중학생의 회복탄력성인 자기조절능력, 대인관계능력이 사회적 유능성과 학교적응성에 미치는 영향력의 관계에서 충동통제력, 자아존중감, 의사소통, 자아확장력은 사회적 유능성에 영향력이 미치는 것으로 나타났다. 감정조절력, 충동통제력, 자아존중감, 의사소통, 자아확장력은 학교적응성에 영향력이 미치는 것으로 나타났다. 중학생의 사회적 유능성이 학교적응성에 미치는 영향력이 높은 것을 알 수 있으며, 중학생의 자아확장력은 사회적 유능성에 가장 영향력의 정도가 높은 것을 알 수 있다. 중학생의 회복탄력성인 감정조절력과 타인공감성 및 자아확장력은 매개변수인 사회적 유능성에 유의미한 영향력의 차이가 있는 것으로 나타났다. 중학생의 회복탄력성인 충동통제력은 종속변수인 학교적응성에 사회적지지 정도에 따라 차이가 있는 것을 알 수 있고, 사회적 유능성은 종속변수인 학교적응성에 사회적지지 정도에 따라 차이가 있는 것을 알 수 있다.
#회복탄력성 #자기조절능력 #대인관계능력 #사회적 유능성 #학교적응성 #resilience #self-control ability #interpersonal relationship ability #social competence #school adjustment

목차

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참고문헌 (26)

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1. [단행본] - Block J. H / 1980 / Development of cognition, affect, and social relations. The Minnesota symposia on child psychology / Lawrence Erlbaum : 39 ~ 101 google schola 2. [단행본] - Tellegen, A. / 1985 / Anxiety and anxiety disorder / Lawrence Erlbaum Associates : 681 ~ 706 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Block, J. / 1996 / IQ and ego-resiliency:Conceptual and empirical connections and separateness / Journal of Personality and Social Psychology 7 : 349 ~ 361 google schola 4. [단행본] - Maslow, A. H / 1998 / Toward a psychology of being / Wiley & Sons : 115 ~ google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Savin-Williams, R. C. / 1983 / Situational and transituational determinants of adolescent self-feelings / Journal of Personality and Social Psychology 44 : 824 ~ 833 google schola

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