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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김주환 (안동대학교)
저널정보
국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제59집
발행연도
2015.10
수록면
93 - 116 (24page)

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This study conducted a survey and identified the social needs for the Korean language arts by 176 college students’ responses. This study found out a remarkable gap between the social needs and the reality of Korean language arts education. First, the college students did not realize the necessity of Korean language arts in the classes though they agreed with its necessity as a subject in general. Second, students recognized the goal of the Korean language arts as the development of comprehension and persentation abilities based o n language usage; however, the reality of education was not matched with it. Third, in the real classes, speaking and writing that students put the most value was rarely taught. Lastly, there was also a mismatch between the needed methods(various practice- based teaching and authentic assessment) and the applied methods. These findings emphasize the importance of reconstructing the goals, contents, and methods of Korean language arts to ward developing communication abilities.
#사회적 요구(social needs) #핵심 역량(core competence) #국어과 교육과정(curriculum for Korean language arts) #국어과 교육내용과 방법(teaching contents and methods for Korean language arts)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어교과에 대한 사회적 요구
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과와 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
[Abstract]

참고문헌 (0)

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