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< 목차 >
1. 문제의식
2. 연구 방법론
3. 교육의 목적과 질
4. 한국교육의 특수상황 문제와 미래전망
5. 한국교육의 개선을 위한 제안 : 닫힌 교육과 열린교육
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21세기 정보화 교육 만들기
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21세기에 대비하는 사회과 교육의 과제
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2011년 제9호 `교사와 교육의 질`및 한국교육에 주는 시사점
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`교사와 교육의 질` 및 한국교육에 주는 시사점(OR2011-01-09)
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90년대 한국 교육에 바란다
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