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한국간호행정학회 간호행정학회지 간호행정학회지 제20권 제4호
발행연도
2014.9
수록면
394 - 404 (11page)

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The purpose of this study was to identify the conceptual structure of stressors experienced by nursing students during clinical practice. Methods: Ten men and 10 women nursing college students were interviewed. The results were 208 ideas. By synthesizing and editing these ideas, the final statement was trimmed down to 39 questions. The next step was to have the participants classify these 39 final questions. They were asked to rate stress scores using a five-point scale. Through multidimensional scaling analysis and hierarchical cluster analysis yielded dimensions and clusters. Results: Results of the study showed 2 dimensions which were classified as ‘interpersonal relationship-practice system’ and ‘identity-practice environment’. It also yielded 8 clusters which were classified as ‘role confusion’, ‘gender discrimination’, ‘attitudes of medical personnel and patients’, ‘comparison between fellow students’, ‘difference between theory and practice’, ‘disestablishing the role of practice guide’, ‘interference with training’, and ‘problems of the practice environment’. Further, stress factors and stress levels were differentiated depending on the gender of the student. Conclusion: The results of the study indicate that educators who are developing clinical practice programs and clinical practitioners should consider stressors during clinical practice and the educational implications to nursing students.
#간호대학생 #개념도 #임상실습 스트레스 #Clinical practice stress #Concept mapping #Nursing students

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1. [인터넷자원] - American Association of Colleges of Nursing / / The essential clinical resource for nursing academic missions / American Association of Colleges of Nursing google schola 2. [인터넷자원] - Korean Accreditation Board of Nursing Education / / Accreditation manual with interpretive guidelines for four-year nursing programs / Korean Accreditation Board of Nursing Education google schola 3. [인터넷자원] - Korean Nurses Association / / Plan for improving the nursing education system quality for nurse workforce google schola 4. [인터넷자원] - Korean Nurses Association / / The number of nursing schools and hospitals / Korea Nurses Association google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 송지호 / 2013 / 간호학 임상실습교육 실태 조사 / 한국간호교육학회지 19 (2) : 251 ~ 264 dbpia

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