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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제10권 제2호
발행연도
2003.8
수록면
23 - 37 (15page)

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본 연구는 일반학급과 혼성학급 간의 체육수업 참여유형을 분석하기 위한 것으로 이러한 연구목적을 달성하기 위해 혼성학급 학생 108명, 일반학급 학생 67명을 연구대상으로 하였으며, 체육수업을 비디오로 촬영하여 체계적인 관찰방법인 집단시간 표집법과 교사 질문지를 사용하여 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구결과에서 발견된 중학교 학생들의 참여유형은 주도형, 적극참여형, 의무형, 이탈형의 4가지 유형이며, 일반학급의 남학생, 혼성학급 중 농어촌 여학생 및 운동기능이 우수한 학생들이 혼성학급의 남학생, 혼성학급 중 도시의 여학생 및 운동기능이 저조한 학생들보다 체육수업에 더 주도적이고 적극적으로 참여하고 있는 것으로 나타났다. 주도형과 적극 참여형에서는 교사가 예측했던 것보다 더 많은 학생들이 참여했다.
#일반학급 #집단적 시간 표집법 #참여유형 #혼성학급

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