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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제12권 제1호
발행연도
2005.4
수록면
193 - 205 (13page)

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본 연구의 목적은 댄스스포츠지도자의 직업사회화 과정을 생애사적으로 이해하는데 있다. 연구 목적의 달성을 위하여 50대 후반의 댄스스포츠지도자를 대상으로 심층 면담, 참여관찰, 관련 문서를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Spradley(1979)가 제시한 문화기술적 인터뷰 분석방식 가운데 첫 2단계인 영역분석과 분류분석법을 채택하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 댄스스포츠지도자의 직업사회화 과정은 단선적이고 일방적인 과정이 아니라 변증법적 과정을 거치고 있다. 둘째, 박길승지도자는 댄스스포츠지도자로서 경력이 쌓임에 따라 인간관계, 수업, 선수활동, 댄스스포츠에 대한 인식, 학원운영 등 다양한 영향을 받아 댄스스포츠 선수의 꿈을 키우고, 생존을 위한 선수와 지도자의 길을 선택하며, 댄스스포츠인으로서 사회적 책무를 느끼면서 댄스스포츠 경영·관리지도자로 발전하고 있었다.
#댄스스포츠지도자 #생애사적 이해 #직업사회화 #dancesport instructor #occupational socialization #understanding of Life history

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