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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국사회학회 한국사회학 한국사회학 제50집 제2호
- 발행연도
- 2016.4
- 수록면
- 1 - 39 (39page)
- DOI
- 10.21562/kjs.2016.04.50.2.1
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (11)
2015
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지금까지 한국 대학의 사회학과에서 가르치는 사회학사는 오로지 서구 사회학의 역사를 의미했다. 이 글에서 저자는 한국사회학의 전통을 만들기 위해서 한국사회학의 역사를 연구할 것을 주장한다. 이 논문은 국내 최초로 대학 내에 사회학과를 만들어 사회학을 하나의 분과 학문으로 제도화한 이상백에 대한 연구이다. 이 글에서 저자는 이상백의 개인사와 학문적 · 사회적 활동, 학문적 성취와 그 내용을 요약하고 그가 사회학과를 창설하는 과정을 역사적 문맥 속에 넣어 두껍게 서술하고 분석한다. 그 결과 1946년 해방 정국에서 미국과 유럽에서 공부한 사회학자들이 여러명 있었음에도 불구하고 이상백이 사회학을 제도화하여 한국 사회학의 아버지가 될 수 있었던 주요 요인으로 그의 극좌파에 대한 비판적 입장, 지속적인 진단학회 활동, 학문에 대한 헌신, 학문적 지도자로서의 자질과 능력 등 네 가지 요소가 작용했음을 밝혔다. 이 글의 결론에서 저자는 이상백이 사회사 분야에서 강조한 실증과 사회학에 대한 실증주의적 입장이 이후 한국사회학의 전개 과정에서 이론적 성찰의 부족과 적합성의 결핍이라는 예기치 않은 문제의 씨앗이 되었다고 해석했다.
목차
Ⅰ. 한국사회학사 연구의 중요성
Ⅱ. 이상백과 한국 사회학의 제도화
Ⅲ. 이상백의 학문적 유산
Ⅳ. 이상백이 한국사회학을 제도화할 수 있었던 이유
Ⅴ. 한국사회학사 연구와 한국사회학의 미래
참고문헌
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