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교육심리학자들은 교육현장에서 요구하는 유용한 지식을 창출하기 위해 연구와 실천을 새롭게 접목할 필요가 있다. 본 연구의 목적은 교육심리학자들이 연구를 수행하는 것뿐만 아니라 연구 결과를 교육현장에 적용하는 데에도 관심을 가져야 하는 이유와 그 방법을 검토하는 것이다. 다양한 교육심리학자들의 연구를 검토한 결과, 교육심리학은 연구와 실천을 동시에 강조하는 학문이며 교수학습과 관련된 다양한 내용을 연구하는 학문임이 밝혀졌다. 또한 교육심리학자는 연구뿐만 아니라 교수, 서비스, 컨설팅도 수행해야 한다는 것을 알 수 있었다. 특히 영국의 교육심리학자들은 학교심리학자들처럼 학교에서 다양한 컨설팅을 수행하고 있다는 것이 여러 문헌을 통해 밝혀졌다. 따라서 한국의 교육심리학자들도 학교심리학과 학습컨설팅에 더 많이 관심을 가질 필요가 있다.
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