유아의 틀린믿음 과제수행시 실행기능 수준 하향 단서제공의 효과

김진경

유아교육연구

2009 .01

더디지만 함께 키워가는 믿음

심천보

초등우리교육

1996 .05

믿고 있는 그러나 버려야 할 믿음 몇 가지

곽혜영

중등우리교육

2001 .03

현실에 대한 정보가 3, 4, 5세 유아의 틀린 믿음 과제 수행 및 정당화 추론에 미치는 영향

김유미 ,  이순형

한국보육학회 학술대회자료집

2015 .03

유아교육정책의 과제

이정욱

교육비평

2014 .11

협력적 실행연구를 통한 초임유아교사의 유아관찰 평가의 실천과 반성

양정은

한국아동학회 학술발표논문집

2020 .06

연령 및 실행기능에 따른 틀린믿음 및 갈등소망 과제수행능력

김진경 ,  이순형

유아교육연구

2008 .01

삼하향은 일상적으로 추진해야 한다.

북경사무소

[KIEP] 북경사무소브리핑

1998 .09

[마주보며 함께 꾸는 꿈] '참여'와 '믿음'으로 일구는 통합교육

송재민

중등우리교육

2006 .04

불분명한 믿음과 미국 사회의 세속화?

이현송

한국사회학

2009 .08

유아교육 정책 현황과 과제

장석환

한국육아지원학회 학술대회지

2014 .11

공교육에 대한 믿음과 시장에 대한 믿음 - 미국 대통령 선거의 교육 쟁점

임재훈

중등우리교육

2000 .10

아동의 유목 - 포괄 수행에 관련된 단서의 영향과 해결전략 ( 1 ) : 지각단서와 내용단서를 중심으로

이해선

교육심리연구

1996 .08