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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜경 (오산대학교) 박성희 (우송대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제15권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
1 - 22 (22page)
DOI
10.21183/kjcm.2016.12.15.4.1

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본 연구는 대집단 그림책 감상 활동에서 나타난 3-5세 유아의 언어반응을 알아보기 위해서 실시되었다. 연구대상은 서울시에 위치한 4개 유치원의 연령별 2학급으로 총 6개 학급이며 연구를 위하여 생활동화, 전래동화, 환상동화, 지식정보동화 각 1권씩 총 4권의 그림책이 사용되었다. 연구 기간 동안 6개 학급의 유아들은 장르별로 1권씩의 동화를 감상하였으며 동화감상 시 유아들의 자유로운 발화를 녹음하여 전사하였다. 전사한 내용은 연령별 언어반응 수, 언어반응 내용, 언어반응 유형으로 구분하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 3-5세 유아의 언어반응의 수는 4세> 3세> 5세의 순으로 나타났으며, 4세의 반응은 5세와 비교하여 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 반응내용은 3세, 4세가 5세아 보다 등장인물에 대한 반응이 유의미하게 높게 나타났다. 셋째, 반응유형은 3-5세 모두 정보적 발견을 가장 많이 나타냈으며, 정보적, 발견적, 개인적 반응에서 연령별로 유의미한 차이가 있었다.
#그림책(Picture book) #언어반응(Verbal response)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (68)

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[학위논문] - 姜銀珍 / 1997 / 환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구 : 소집단 그림책 읽기활동을 중심으로 / 석사 / 成均館大學校 大學院 google schola [학위논문] - 곽미애 / 2010 / Anthony Browne 그림책의 환상성에 대한 유아의 반응 / 석사 / 성균관대학교 교육대학원 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 google schola [학위논문] - 구한나 / 2008 / 메타픽션적인 그림책에 대한 아동의 반응 / 석사 / 성균관대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 권민균 / 2000 / 유치원 교사의 동화시간에서의 독서관점과 이에 대한 유아의 반응에 관한 연구 / 한국영유아보육학 20 : 47 ~ 80 dbpia

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