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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민해원 (순천제일대학교) 채영란 (호남대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제28권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
205 - 230 (26page)
DOI
10.20437/KOAECE28-3-09

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

유아 그림책을 활용한 언어활동 효과에 대한 메타분석
민해원 ,  채영란 열린유아교육연구 2023.06 학술저널
그림책을 활용한 유아 미술활동 효과에 대한 메타분석
민해원 ,  채영란 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2023.04 학술대회자료
유아 그림책을 활용한 활동 효과에 대한 메타분석 : : 문학, 언어, 미술 및 신체표현 활동을 중심으로
민해원 유아교육학과 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유아 그림책을 활용한 언어활동 효과에 대한 연구들을 메타분석을 통해 객관적으로 분석하고자 한다. 연구를 위한 자료는 2000년부터 2021년도까지의 석 · 박사학위논문과 학술지 논문 검색을 통해 수집하였다. 분석 대상은 PICOS의 기준에 따라 56편의 연구를 선정하여 코딩 일치도 검사와 메타분석 전용 소프트웨어인 CMA 2.0 프로그램을 사용하였다. 연구 결과, 첫째, 언어활동의 전체 효과크기는 1.47로 Cohen(1988)의 효과크기 기준으로 매우 크게 나타났다. 둘째, 종속변인의 효과크기는 사회성 발달이 가장 높게 나타났다. 셋째, 조절효과는 그림책 유형은 인성 그림책, 활동 유형에서는 이야기나누기 활동, 기관 유형은 어린이집, 연령은 3세, 실험처치 횟수는 16-20회 이하, 실험처치 기간은 10주 이상, 실험집단 인원 19명 이하가 가장 높게 나타났다. 본 연구 결과는 유아 그림책을 활용한 언어활동이 효과적임을 증명하고 있으며, 교육현장에서 유아 언어 발달을 위한 교육활동에 참고할 수 있는 기초자료를 제공할 것으로 본다.
#유아(young children) #그림책(picture books) #메타분석(meta-analysis) #언어활동(language activity)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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