초등학생 신체표현 능력 향상을 위한 K-pop 댄스 활용방안

강주선

doi:10.21184/jkeia.2017.02.11.2.11

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강주선 (숙명여자대학교)

저널정보: 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제11권 제2호

발행연도: 2017.2

수록면: 11 - 23 (13page)

DOI: 10.21184/jkeia.2017.02.11.2.11

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본 연구는 K-pop댄스를 활용하여 초등학생의 신체표현 능력 배양 방법을 제시하는 것을 목적으로 한다. K-pop 댄스의 포인트 동작을 라반의 움직임 이론에 적용시켜 열정충동(Passion Drive), 마술충동(Spell Drive), 환상충동(Vision Drive)을 도출하고, 도출된 세 가지 에포트 충동(Effort Drive)을 수학적 기호체계에 대입하여, 움직임의 방향은 수평, 수직, 곡선, 사선으로 분류할 수 있음을 확인하였다. 이러한 수학적 기초체계는 각각의 안무에서 통일, 절정, 반복, 대비, 변화, 조화라는 미적 형식으로 표현되고 이는 다시 융합, 상승, 풍부함, 힘, 새로운 가치, 어울림이라는 무용효과를 의미하는 것으로 분석된다.
에포트 충동과 미적형식, 무용효과의 결합을 통해 수용자가 표출하고자 하는 신체표현의 최종 결과물은 Letter, Image, Emoticon 세 가지 커뮤니케이션 형식으로 전달됨을 알 수 있었다.
초등학교는 어린이들이 언어기호와 동작기호를 배워나가는 1차 공교육기관이다. 인기와 몰입도가 높은 K-pop 댄스 포인트 안무를 초등학교 무용 또는 체육 수업을 통해 지속적으로 학습시킴으로써 수용자 스스로 기호전달을 위한 신체표현 방식을 터득해 나갈 수 있을 것이다. 본 연구는 K-pop댄스 안무 개발에 필요한 무용이론 배경으로 활용될 수 있을 것으로 기대된다. 또한 성장기 어린이들의 신체표현 능력 배양을 목표로 하는 학교 무용교육에 K-pop댄스를 도입할 수 있는 학문적 근거로 활용될 수 있을 것이다.

#K-pop dance #Physical expression #Laban #Effort drive #Dance education #K-pop댄스 #신체표현 #라반 #에포트충동 #무용교육

참고문헌 (21)

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[학술지(정기간행물)] - 윤여광 / 2016 / K-pop 스타의 크로스오버 활동과 팬 충성도 사이의 상관관계 연구 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 10 (6) : 71 ~ 82

[보고서] - 최봉현 / 2015 / K-pop의 경쟁력 강화를 위한 정책 방안

[학위논문] - Soh Yeon-soo / 2012 / A Study on the K-pop Preference Factors of Overseas Consumers:Focusing on the Difference of the Three Markets of East Asia, Southeast Asia and Europe and Americas / Master / Hongik University Business School

[인터넷자원] - / / 소녀시대 댄스교본 日잡지화제 ‘인기실감’

[학술지(정기간행물)] - 장원호 / 2015 / 필리핀 K-Pop 팬덤이 K-The Influences of K-Pop Fandom on the Localization of K-Pop in the Philippines - The Case Study of Philippine K-Pop Convention, Inc. -Pop의 현지화에 미치는 영향 : PKCI의 사례를 중심으로 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 9 (3) : 31 ~ 43

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