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저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제5권 제2호
발행연도
2010.12
수록면
73 - 90 (18page)

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본 연구의 목적은 자유놀이 및 집단활동에서 나타나는 유아의 인지적 행동과 정의적 행동의 차이를 알아보는데 있다. 연구대상은 서울 시내에 소재한 유치원 3곳의 3학급에 재원 중인 만 4세 유아 40명이 다. 연구 결과, 유아의 전체 인지적 행동은 집단활동보다 자유놀이에서 더 많이 나타났다. 인지적 행동 하위 범주별로 살펴보면 자유놀이에서는 묻기, 예/아니오로 답하기, 진술하기, 표상하기, 요구하기, 정 당화하기, 해결책 찾기가, 집단활동에서는 지식말하기, 경험말하기가 많이 나타났다. 유아의 전체 정의 적 행동은 자유놀이와 집단활동 간에 차이가 없었다. 하위범주별로 살펴보면 자유놀이에서는 만지기, 무시하기, 거절하기, 동의구하기, 동의하지 않기, 자료 조작하기, 활동상대 모으기, 활동 주도하기가, 집 단활동에서는 듣기, 주시하기, 따라하기가 많이 나타났다.
#정의적 행동 #Cognitive behavior #Group activity #집단활동 #인지적 행동 #자유놀이 #Affective behavior #Free-spontaneous play

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