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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
早矢仕智子 (대진대학교)
저널정보
한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제51집
발행연도
2017.3
수록면
67 - 77 (11page)
DOI
10.14817/jlak.2017.51.67

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우선 2015, 2016년에 발표된 한국 국내 학술 등재지(16지)와 등재 후보지(2지)의 일본어교육과 관련된 논문을 개관하였다. 다음으로, 많은 논문에 키워드로 등장한 협력적 학습을 중심으로 한국에서의 1) 수업디자인과 교실지도, 2) 교사의 역할과 신념, 3) 평가와 학습자 주체에 대해, 4) ICT 활용에 대해 발표된 논문을 인용하면서 한국의 일본어교육 연구의 현황에 대해 논했다. 한국의 교육 현장에서는 많은 모순을 안고 있기는 하지만, 학습자 주체의 교수 · 학습 모델의 개발과 실천이 활발하게 행해지고 있다. 이러한 〈한국식〉에 대한 긍정적인 견해와 발신력이야말로 교육 패러다임 시프트 안에서 요구되는 것이 아닐까? 마지막으로, 일본어교육 연구의 과제로 언어 행동에 대한 평가 연구와 수요의 조사와 분석의 필요성에 대해 논했다.
#Collaborative learning #Lesson design #Belief of teacher #Assessment #Learner-centrality #Use of ICT #협동 학습 #수업 디자인 #교사 빌리프 #평가 #학습자 주체 #ICT 활용

목차

〈Abstract〉
1. はじめに
2. 日本語教育に関する学術論文の動向　2015∼2016
3. 日本語教育の現状　-「「なぜ協働するのか」を問い直す」をめぐって-
4. 日本語教育と研究の課題　－展望に変えて－
5. おわりに
【參考文獻】

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김지선 / 2016 / 内省シェアリングを通したメタ内省の実践的試み －「日本言語と文化」の授業において－ / 일본문화연구 (59) : 41 ~ 66 google schola [학술지(정기간행물)] - 김현주 / 2016 / ニーズ分析の理論、道具、研究の動向 －韓国の大学における日本語学習者のための萌芽的研究－ / 일본연구 (40) : 221 ~ 243 dbpia [학술지(정기간행물)] - 신은진 / 2015 / 「教養日本語」の教室活動に関する一考 -学び合えるグループ·ワークの作り方- / 일본어교육연구 (33) : 171 ~ 190 dbpia [학술지(정기간행물)] - 신은진 / 2016 / グループ活動を取り入れた日本語授業の試み －学生の活動評価を中心に－ / 일본어학연구 (47) : 35 ~ 55 dbpia [학술지(정기간행물)] - 이길용 / 2016 / 学習者のコミュニケーション能力と日本人教師の評価 / 일본언어문화 (34) : 175 ~ 199 dbpia

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