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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.5
- 수록면
- 39 - 48 (10page)
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고급단계는 한국어학습자의 문법능력을 질적으로 제고시키는 높은 차원의 목표를 설정할 필요가 있다. 따라서 한국어 고급교재는 학습자들의 한국어 능력제고에 대한 뚜렷한 목표를 가지고 문법 항목을 선정 및 제시해야 한다고 생각한다. 이와 같은 맥락에서 본고는 한국어 고급교재의 련결어미 항목을 선정하는 기준과 제시히는 방안을 고찰하는 것을 목적으로 한국어능력시험문제에 제시된 련결어미 항목과 기존의 고급교재에 제시된 련결어미 항목을 비교분석하여 기존의 한국어 고급교재에 나타난 문제점을 발견하고 보완하는 방안을 제안해보았다.
목차
[론문요지]
1. 서론
2. 한국어 고급문법의 련결어미 항목 분석
3. 한국어 고급교재 련결어미 항목의 선정과 제시
4. 결론
참고문헌
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