Research Underlining the Importance of Inter-subjectivity of Trade Agreements to Methodology

김연수 ,  김기찬

한국자치행정학보

2013 .01

유아기의 사회적 가상놀이와 상호주관성 발달에 관한 이론적 탐색

배재정 ,  정정희

열린유아교육연구

2003 .05

후설의 상호주관성에 근거한 유아교육 담론의 가능성

이화도 ,  조희연

교육사상연구

2018 .01

소그룹 프로젝트에서 아동들의 대화와 그를 통한 미술표현 변화에 관한 연구

김이경

미술과 교육

2009 .12

문화상호간의 이해로서의 시각미술

박정애

미술과 교육

2007 .06

환경 문제 지각의 주관성 : 확실성과 체험가능성 ( Subjectivity in perception of environmental issues and its implications for environmental education )

이재영

환경교육

2000 .12

해석학과 과학교육 : 개념변화이론에의 함의를 중심으로

하상우 ,  이경호

한국과학교육학회지

2015 .01

유아의 또래 친밀도에 따른 상호주관성의 차이 : 글 없는 그림책 이야기 꾸미기를 중심으로

김효진 ,  권민균

아동학회지

2007 .08

Rethinking Childhood: Visual Culture Art Education as Crossroad of Gazes and Subjectivities

Fe ,  nando He ,  nandez 외 1명

미술과 교육

2011 .06

강화학파의 주체 의식과 한국근대여성주체

김세서리아

인천학연구

2007 .08

문법화 중의 기능화와 주관화의 상관관계 : 중국어 어기범주와 개사(전치사)를 중심으로

김정필

동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집

2010 .05

질적 아동연구를 위한 해석학의 방법론적 시사

유혜령

아동학회지

1997 .12

지역 공동체를 만드는 현대미술과 미술교육

고은실

예술교육연구

2009 .01

소프트웨어 사회, 빅데이터 그리고 미술교육

김시내

예술교육연구

2018 .01

시각적 재현과 주체, 언어와의 관계 : 후기구조주의 해석학 이론의 미술교육에의 함의

정옥희

미술과 교육

2012 .12

Do We Think of Good, Old Elements and Principles of Design as the Main Substance of the Criterion Creativity When Evaluating Children Artworks?

Ma ,  jan P ,  evodnik

미술과 교육

2008 .12