과학영재교육 체제 정립

이군현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이군현

저널정보: 한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제5권 제1호

발행연도: 1995.6

수록면: 121 - 144 (24page)

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과학영재교육이란 수학 과학 분야에 창조적 사고를 가지고 탁월한 학문적 성취를 보일 가능성 있는 학생을 육성하는 것을 말한다. 현재 세계 각국에서는 다양한 방법으로 과학영재를 육성하고 있다. 본 논문은 과학영재 육성이 왜 필요한가를 살펴보고 국내외의 과학영재 교육현황을 분석한 후 한국의 과학영재교육 체제를 정립하는 것이 목적이다.

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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