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한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제19권 제2호
발행연도
2009.8
수록면
241 - 260 (20page)

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본 연구에서는 유아영재 51명과 일반유아 51명을 대상으로 한국판 K-ABC의 프로파 일을 분석하고 비교하였다. 유아영재와 일반유아의 K-ABC 프로파일을 분석하여 비 교하기 위해 상관분석과 교차분석을 실시하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 일반유아의 경우는 얼굴기억 검사를 제외한 모든 인지처리 하위검사들이 인지 처리과정척도와 정적상관이 유의하였으나 유아영재의 경우는 손동작, 수회생, 얼굴기 억, 위치기억검사와의 상관만이 통계적으로 유의하였다. 유아영재의 경우, 인지처리 과정척도와 습득도척도와 유의한 상관이 없었으나 일반유아는 습득도 척도와 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아영재와 일반유아의 인지처리 하위검사와 습득도 하위검사의 강점과 약점 에 차이가 있을 것인지를 살펴본 결과, 모든 하위 검사에서 통계적으로 유의한 차이 가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 유아영재와 일반영재의 K-ABC종합척도 프로파일을 비교한 결과, 순차처리 ․ 동 시처리 척도간의 비교와 동시처리척도 ․ 습득도척도간의 비교에서는 유의한 차이가 없었으나 유아영재는 습득도 척도에 비해 순차처리척도와 인지처리과정척도의 점수 가 높은 경우가 일반유아에 비해 보다 더 많은 것으로 나타났다.
#K-ABC intelligent test #Ordinary Young Children #Profile #일반유아 #프로파일 #한국판 K-ABC 지능검사 #유아영재 #Young gifted children

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참고문헌 (37)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김선아 / 2005 / 지적으로 우수한 영재아와 일반아의 가정환경요인이 심리사회적 적응에 미치는 영향-부부관계와 양육태도를 중심으로 / 한국아동권리학회 9 (2) : 319 ~ 338 google schola 2. [단행본] - 문수백 / 1997 / K-ABC 해석요강 / 학지사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박혜원 / 1999 / 웩슬러 유아지능검사에서의 / 인간발달연구 6 (2) : 33 ~ 46 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 오영진 / 2008 / Feuerstein의 도구적 심화 프로그램을 통한 중재학습경험이 영재유아의 추론능력에 미치는 효과 / 열린유아교육연구 13 (2) : 331 ~ 356 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 윤초희 / 2004 / 지적으로 우수한 초등 영재아의 심리사회적 적응 / 한국심리학회지: 발달 17 (2) : 177 ~ 196 google schola

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