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논문 기본 정보

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한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제20권 제3호
발행연도
2010.12
수록면
901 - 919 (19page)

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본 연구에서는 중학교 과학영재학생들과 일반학생들의 첨단과학에 대한 기본 인식 및 관 련 지식을 비교하기 위하여 설문도구를 제작하여 투입한 후 결과를 분석하였다. 과학영재 집단은 부산, 울산 지역 대학부설 과학영재교육원 소속 중학생 113명이었고 일반학생 집단 은 부산광역시 소재 2개 중학교의 159명이었다. 설문문항은 첨단과학에 대한 기초인식 조 사와 관련 지식 조사 두 가지 분야로 구성하였다. 기초인식 조사 결과, 첨단과학 전반에 대한 인지도 수준 및 관심과 흥미 측면에서 과학영재학생이 일반학생보다 유의미하게 높 게 나타났다. 첨단과학에서 알고 싶은 분야, 첨단과학 관련 정보의 출처, 첨단과학에 대한 교수·학습 방법의 선호도 등에서도 과학영재학생과 일반학생 간에 차이가 나타났다. 실생 활과 관련이 깊은 첨단기술인 휴대폰과 LED를 소재로 구체적인 지식을 조사한 결과, 안테 나 없는 휴대폰과 LED의 배경 지식인 전자기파나 반도체에 대해서 과학영재학생들은 일 반학생들보다 상대적으로 높은 이해도를 보여주었다.
#반도체 #과학영재 #전자기파 #Science-gifted students #Semiconductor #첨단과학기술 #High technology related to the science #LED(Light Emission Diode) #Electromagnetic wave #LED

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참고문헌 (11)

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1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2007 / 2007년 개정 중학교 교육과정 해설서. 교육과학기술부 고시 2007 google schola 2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009년 개정 고등학교 과학과 교육과정. 교육과학기술부 고시 2009 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김진화 / 2009 / 첨단 과학에 대한 초등 교사와 학생의 인식 및 교과서 내용 분석 / 초등과학교육 28 (4) : 390 ~ 403 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 박대희 / 2008 / 조명용 LED광원의 기술동향 / 물리학과 첨단기술 17 (11) : 30 ~ 31 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 심종인 / 2010 / 반도체 레이저 다이오드 / 물리학과 첨단기술 19 (4) : 14 ~ 18 google schola

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