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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.12
- 수록면
- 1,285 - 1,296 (12page)
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강의평가 결과에 영향을 미치는 특성변수로는 교과목 수준의 다양한 강좌특성 변수들과 수강생 수준의 다양한 인적특성 변수들이 있다. 특정 수강생은 다수의 교과목을 이수하기 때문에 다수의 교과목들은 동일한 수강생 안에 속하게 됨으로써 공유되는 특성이 있게 된다. 즉 강의평가 결과는 교과목수준의 강좌특성 (1-수준)과 수강생 수준의 인적특성 (2-수준)에 의해 영향을 받는 다층구조 (multilevel)를 가지게 되며, 위계적 자료 특성을 가지는 복수의 분석단위의 구조가 된다. 따라서 전통적인회귀분석에서와 같이 개별 교과목들이 독립이라는 가정을 할 수 없게 된다. 본 논문에서는 강의평가결과에 영향을 미치는 다층구조의 특성을 가진 변수들의 영향력을 보다 타당하게 분석하기 위한 방법으로 위계선형모형 (HLM; hierarchical linear model)을 이용하였다. 분석결과는 다음과 같다. 먼저 교과목 수준의 특성변수들 중에 강좌규모, 개설학년, 담당교수의 전임여부, 해당 교과목의 총 평균평점, 원어강좌 여부가 통계적으로 유의하게 강의평가 결과에 영향을 미친 것으로 나타났다. 또한 수강생 수준의 인적특성 변수들 중에는 성별, 학과계열, 대입당시 전형방법, 평균평점 등이 유의하게 강의평가 결과에 영향을 미친 것으로 나타났다.
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참고문헌 (18)
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1. [학술지(정기간행물)] - 백순근 / 2008 / 위계선형모형을 활용한 대학생의 강의평가 분석 - S대학교 교양강의를 중심으로 - / 교육평가연구 21 (2) : 1 ~ 24
2. [단행본] - Breiman, L. / 1984 / Classification and regression trees / Chapman and Hall Press
3. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2009 / 강의평가에 대한 균등화방법의 비교 / 한국데이터정보과학회지 20 (1) : 65 ~ 75
4. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2010 / 회귀분석에 기초한 균등화 방법에 관한 연구 / 한국데이터정보과학회지 21 (3) : 513 ~ 521
5. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2012 / 영어강의의 효과성에 대한 연구 / 한국데이터정보과학회지 23 (6) : 1137 ~ 1144
2. [단행본] - Breiman, L. / 1984 / Classification and regression trees / Chapman and Hall Press
3. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2009 / 강의평가에 대한 균등화방법의 비교 / 한국데이터정보과학회지 20 (1) : 65 ~ 75
4. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2010 / 회귀분석에 기초한 균등화 방법에 관한 연구 / 한국데이터정보과학회지 21 (3) : 513 ~ 521
5. [학술지(정기간행물)] - 조장식 / 2012 / 영어강의의 효과성에 대한 연구 / 한국데이터정보과학회지 23 (6) : 1137 ~ 1144
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