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요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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예비유아교사 교육봉사활동 운영모형(안) 개발
육아지원연구
2019 .10
예비유아교사들의「교육봉사활동」교과 이수를 위한 유치원에서의 경험내용과 의미
한국보육학회지
2015 .06
예비유아교사의 교육봉사에 대한 인식과 의미
인문사회 21
2023 .02
Pre-Service Early Childhood Teachers’ Change in Perception of Young, Multicultural Children and the Change in Efficacy of Multicultural Teaching Through Service-Learning
International Journal of Early Childhood Education
2018 .01
예비 유아교사의 교육봉사 관련 연구동향 분석
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
교육봉사활동이 예비유아교사의 현장참여의식, 학업적 자기효능감 및 진로태도성숙에 미치는 효과
열린유아교육연구
2015 .10
봉사-학습을 통한 예비유아교사의 유아다문화교육 인식과 요구도 조사
영유아교육: 이론과 실천
2018 .01
예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지
유아교육학논집
2016 .04
코로나 19 팬데믹 상황에서 경험한 예비유아교사의 교육실습 이야기
인문사회 21
2020 .01
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
사회과 예비교사들의 교육봉사활동 경험과 교사전문성 신장
사회과교육
2015 .03
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
유아문학교육 수강에 따른 예비유아교사의 교수내용지식 변화에 관한 연구
생태유아교육연구
2017 .01
예비유아교사의 전환적 유아세계시민교육 수업참여의 의미
유아교육연구
2021 .01
로봇의 교육적 활용에 대한 예비유아교사와 유아교사들의 인식 비교 연구
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
장애이해 봉사활동을 통한 예비유아교사의 교사효능감 및 공동체 의식 변화 탐색
지체.중복.건강장애연구
2020 .01
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
현장수업을 통한 예비유아교사의 유아 언어활동 지도경험 탐색
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2018 .06
예비유아교사가 교육실습에서 경험하는유아와의 관계맺기의 의미
유아교육학논집
2015 .10
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