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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jaemu Lee (Busan National University of Education)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제22권 제10호(통권 제163호)
발행연도
2017.10
수록면
129 - 135 (7page)

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This research is to identify an easy and effective method of teaching-learning plan. The teaching-learning plan is a blue_print applied for designing effective lessons. However, most of the teachers regard it as a difficult and inefficient job. This study proposed the concrete instructional model framework as a tool to develop the teaching-learning plan easily and effectively. The concrete instructional model framework will represent a decomposed instructional strategy applied for each step of the instructional model developed by educational researchers. This method is applied to develop a computer teaching-learning plan. Therefore, the proposed method will expand an easier teaching-learning plan. Furthermore, the proposed method develops a teaching-learning plan with fluent content in detail based on low-level instruction strategies applied in the concrete instruction model framework.
#Instructional Design #Concept Learning Model #Instructional Model #Instructional Strategy #Teaching-Learning Plan #Novices Instructional Designers #Computer Instruction Method

목차

Abstract
I. Introduction
II. Related works
III. Development for teaching-learning plan using concrete instructional model framework
IV. Application and effect analysis
V. Conclusions
REFERENCES

참고문헌 (15)

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