프로그래밍 기반 수업 설계 과정에서 예비 교사의 어려움 분석

김성원; 이영준

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자료유형: 학술대회자료

저자정보: 김성원 (한국과학기술원) 이영준 (한국교원대학교)

저널정보: 한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2019년 한국컴퓨터정보학회 하계학술대회 논문집 제27권 제2호

발행연도: 2019.7

수록면: 209 - 210 (2page)

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#프로그래밍 기반 수업 설계(instructional design based on programming) #테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK) #예비 교사(pre-service teacher) #수업 전문성(teaching expertise)

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김성원

소속기관 조선대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 5% 공학 > 컴퓨터학 TOP 5%

논문수 58 이용수 10,337

이영준

소속기관 한국교원대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 1% 공학 > 컴퓨터학 TOP 0.5%

논문수 160 이용수 26,330

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-004-000915145

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	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

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