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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김은선 (백석대학교) 김종표 (백석대학교) 이종찬 (백석대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제31권 제1호
발행연도
2018.3
수록면
131 - 151 (21page)
DOI
10.32341/JCER.2018.03.31.1.131

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 학점은행제 연극전공자의 진로장벽과 진로준비행동의 영향관계를 밝혀내고, 이 관계에서 전공만족도와 진로결정자기효능감의 매개효과를 검증하여 현실적인 진로문제에 도움이 되는 기초자료를 제공하는 데 목적을 두었다. 이러한 연구목적을 바탕으로 변인 간의 영향관계를 설정한 연구모형이 적합한지 살펴보았다. 이를 위해 총 8개의 학점은행제 연극전공자 625명을 대상으로 구조적 관계를 알아보고자, 최대우도법을 사용하여 구조방정식 모형 분석을 하였으며, 매개효과를 검증하고자 부트스트래핑을 사용하였다. 연구분석 과정을 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로장벽이 높을수록, 전공만족도와 진로결정자기효능감이 낮아지고, 진로준비행동에는 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 전공만족도는 진로결정자기효능감에 긍정적인 영향을 미치며, 진로결정자기효능감이 높을수록 진로준비행동에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 진로장벽과 진로준비행동의 영향관계에서 전공만족도와 진로결정자기효능감의 매개효과를 검증하였다. 전공만족도는 진로장벽과 진로결정자기효능감의 관계에서 부분매개역할을 하였다. 진로결정자기효능감은 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 부분매개역할을 하였다. 진로결정자기효능감은 전공만족도와 진로준비행동의 관계에서 완전매개역할을 하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학점은행제 연극전공자의 현실적인 진로문제 해결에 도움이 되는 시사점을 제공하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (62)

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