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수단과 목적의 연속성에 의한 통합적 무용교육 : 듀이(J. Dewey)의 철학사상을 중심으로
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2004 .12
듀이의 예술경험이 무용교육에 미치는 영향
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2003 .06
예술경험을 통한 감정교육의 가능성 - 듀이의 미적 경험과 유동적 감정에 대한 고찰
한국예술연구
2019 .12
Dewey의 실용주의 미적 경험과 무용
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2009 .12
존 듀이 ' 경험론 ' 과 스포츠 경험의 의미
한국사회체육학회지
2000 .11
존 듀이 프라그마티즘에 있어서 디자인 미학의 가능성
한국디자인학회 국제학술대회 논문집
2003 .11
John Dewey의 교육사상에서 본 평생교육을 위한 무용에 관한 연구
대한무용학회논문집
2005 .01
무용의 예술적 경험에 관한 연구 : 죤듀이의 경험론을 중심으로
움직임의 철학: 한국체육철학회지
1996 .08
경험디자인의 구성과 적용 모형에 관한 연구
Archives of Design Research
2003 .11
듀이의 반성적 사고 이론을 활용한 시각언어 디자인 발상 교육에 관한 연구
한국디자인학회 국제학술대회 논문집
2006 .05
존 듀이의 비평 이론
조형예술학연구
2000 .01
트랜스액션의 관점을 통해 본 감성 공간 연구 방법 : 존 듀이의 경험이론을 중심으로
한국실내디자인학회 논문집
2009 .10
디자인 관점에서 본 경험에 관한 문헌연구
한국디자인문화학회지
2008 .12
브랜드 경험(BX)에 대한 개념적 고찰
브랜드디자인학연구
2014 .01
온ㆍ오프라인 환경에 따른 경험의 활용과 경험디자인에 관한 연구
Archives of Design Research
2005 .08
Qualitative Thought in Dance
무용예술학연구
2016 .01
O2O 서비스의 경험 가치 요인 연구
한국디자인문화학회지
2018 .03
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