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한국체육철학회 움직임의 철학: 한국체육철학회지 움직임의철학: 한국체육철학회지 제18권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
127 - 141 (15page)

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이 연구는 체육교육의 이상적인 목적인 전인적 인간과 신체와의 상관적 의미를 찾아 체육교육론에 조력할 수 있는 의미를 찾기 위한 연구이다. 문헌자료 고찰과정에서 `체육교육론`은 전인적 인간을 목적으로 "계획적인 신체활동을 통해 인간을 바람직한 방향으로 변화시켜 나가는데 필요한 제반 이론이다" 라고 정리할 수 있었다. 체육교육론에서 주요한 교재로는 놀이, 스포츠, 무용, 체조 그리고 레크리에이션 등 5개 영역으로 이들을 대상으로 직관을 통해 본질을 추리한 결과, 운동과 신체운동으로 접근해 들어 갈 수 있었다. 여기서 신체는 체육교육론에서 본질적 실재가 될 수 있음을 알게 되었다. 그래서 니체를 비롯한 신체 중심으로 사유하였던 사상가들을 통해 신체는 유기체라는 인식에서부터 감각신체, 의식신체 그리고 신체이성으로의 변화는 인간의 삶과 함께 세계와 우주까지 의미 확대가 가능하다는 사실을 이해할 수 있었다. 그러므로 체육교육론에서의 신체는 본질로써 어떤 종속적 관계임에도 불구하고 그 이상의 의미 고양이 가능하다는 사실을 깨닫게 되었다. 따라서 체육교육론의 목적인 전인적 인간과 신체와의 상관적 의미는 유의적인 정립이 가능하기 때문에 앞으로 이것들에 대해 지속적으로 심도 있는 연구가 요구된다.
#신체 #전인적 인간 #체육교육론 #the theory of physical education #body thesis

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1. [단행본] - 강영선 / 1989 / 세계철학대사전 / 교육출판사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강유원 / 2006 / ≪小學≫에 나타난 몸에 대한 의미와 체육교육 / 한국체육학회지 45 (4) : 61 ~ 70 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 권욱동 / 2002 / 스포츠를 통한 몸의 주체성 회복 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 10 (1) : 133 ~ 150 dbpia 4. [단행본] - 김경식 / 1997 / 교육학개론 / 교문사 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김동규 / 2004 / 체육학·체육철학의 정체성 찾기 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 12 (2) : 23 ~ 40 dbpia

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