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논문 기본 정보

자료유형
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한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육논총 제33집
발행연도
2004.3
수록면
311 - 341 (31page)

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현재 7차 교육과정은 변화하는 시대적 흐름을 수용하여 획일적이고 공급자 중심의 교육과정을 시행하던 과거의 체제를 탈피하여, 점차 학생 개개인을 교육의 중심에 두고 각자의 능력, 관심이나 개성을 고려하는 교육과정으로의 개혁을 시도하고 있다. 고사상태의 실업계 고등학교의 활성화 방안으로 선행연구들은 시대적 요구와 지역적 특성을 반영한 수요자의 요구에 맞는 교육과정이 필요하다고 언급한다. 따라서 본 연구는 교육과정 개편에 영향을 미치는 환경변화에 대해서 살펴봄으로써 수요자(산업체)가 요구하는 직업기초능력을 분별해 내고, 이를 향상시킬 수 있는 교육과정 설정을 위해 32개의 상업계 고등학교 전문교과별 해당 직업기초능력을 변별해 내었다. 본 연구는 학교수준의 교육과정에 부합하여 각 단위학교가 경쟁력을 높이기 위해서 교육의 목표 설정에 따라 전문교과를 선택 적용할 수 있기를 기대하며, 나아가1997년부터 단계별 적용하여 2003년부터 고등학교 2, 3학년에 적용되는 전문교과 선택에 있어 직업기초능력을 배양할 수 있는 교육과정 설계에 시사점을 제공한다.

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[학술지(정기간행물)] - / 1999. / 고등학교 교육체제 개편방안 : 실업계 고등학교를 중심으로 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2003. / 「교육과정정책과 제7차 교육과정 적용 우수 사례 일반화 자료집 : 실업계ㆍ기타계 고등학교 학교 교육과정-준비에서 평가까지」 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2001. / 실업계 고교 교육과정의 개선과 자격과의 연계 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2000. / 실업계 고등학교 졸업자의 산업체 수요에 관한 연구 99 (35) google schola [학술지(정기간행물)] - / 2001. / 교육훈련과 노동시장의 연계 강화 방안 1 (28) google schola

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강태균 ,  이복숙 ,  안상봉 경영교육연구 2011 .02

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