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저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제31권 제5호
발행연도
2016.10
수록면
183 - 209 (27page)

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[연구목적] 본 연구는 공공조직 특성에 부합하는 리더의 필요역량 도출과 이를 활용한 학습 프로그램의 개발에 목적이 있다.[연구방법] 본 연구는 리더십 역량과 관련된 국내외 선행연구를 검토하여 리더십 잠재 역량 후보군을 도출하고 이를 검증하기 위해 전문가 그룹 인터뷰를 실시하였다. 또한 파일럿 테스트로써 필요역량의 중요도에 대한 설문을 실시하였고 설문 결과의 문항 간 신뢰 도를 확인하였다.[연구결과] 공공조직에서의 리더십 역량을 의식, 역량, 조직문화로 구분하고 영역별로 15개, 총 45개의 필요역량을 도출하였다. 이를 바탕으로 각 필요역량에 대한 조작적 정의를 정립하였으며 필요역량을 함양하기 위한 학습 프로그램을 개발, 제시하였다.[연구의 시사점] 본 연구에서는 공공조직의 특성을 고려하여 의식, 역량, 조직문화 3영역의 필요역량을 반영함으로써 지식, 기술, 능력에 중점을 둔 기존의 역량 모델링과 차별화 하였다. 아울러 3영역의 리더십 필요역량을 함양하기 위한 학습 프로그램을 제시하여 조직 현장에서의 실용성 제고에 기여하고자 하였다.
#Leadership #Learning Program #리더십 #역량 #Consciousness #의식 #학습 프로그램 개발 #조직문화 #Competency #Organizational Culture

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