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논문 기본 정보

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학술대회자료
저자정보
강신혜 (제주대학교) 조정원 (제주대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2018년도 동계학술발표논문지 제22권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
24 - 27 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

실천력 향상을 위한 스크래치 기반의 정보윤리 교육 프로그램
강신혜 2018.01 학위논문
실천력 강화를 위한 EPL기반 정보윤리교육 프로그램
강신혜 ,  조정원 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2018.01 학술대회자료

초록· 키워드

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정보통신 기술의 발달로 정보윤리교육은 더 강조되고 있지만 청소년의 사이버 폭력, 저작권 침해 등역기능 노출 현황은 전혀 줄어들고 있지 않다. 그 원인 중 하나는 “안다”는 도덕적 인지와 “실천한다”의 도덕적 행동이 불일치한 것으로 볼 수 있으며, 도덕적 인지가 도덕적 행동으로 이어지지 않는 문제점을 해결해야 한다. 또한 2015개정교육과정의 등장으로 SW교육의 중요성이 대두되었지만 여전히 교육 시수는 부족하여 정보윤리교육은 상대적으로 소홀해질 가능성이 높다. 이에 본 논문에서는 선행 연구들을 분석하여 실천력을 강화시킬 수 있는 전략들을 살펴보고 정보윤리의식과 컴퓨팅사고력을 동시에 향상시킬 수 있도록 교육용프로그래밍언어와 정보윤리교육을 연계하여 정보윤리 실천력을 강화시킬 수 있는 EPL기반 정보윤리 교육프로그램을 개발하였다.

목차

요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 실천력 강화를 위한 정보윤리교육 프로그램 개발
4. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (0)

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