부모의 하나님 개념과 신앙생활 및 양육태도가 유아의 하나님 개념에 미치는 영향

이영주 ,  엄정애

유아교육연구

2008 .01

수학 교과에 대한 정의적 영역과 인지적 영역의 연관성에 대한 종단 분석

김현주 ,  김원경

교원교육

2017 .01

초등 디지털교과서의 교육적 효과 분석

정영식 ,  임현정 ,  김정랑

정보교육학회논문지

2018 .01

공과대학 평가에 참여하고

박한규

대학교육

1983 .01

하나님의 존재로 남기위해

이영섭

장애와 고용

1992 .06

신교육목표분류학 적용을 통한 읽기 영역의 평가 문항 설계

백희정 ,  배재훈

청람어문교육

2019 .01

Bloom의 신교육목표 분류체계에 기초한 2007 개정 7학년 기술·가정교과서 분석 - 가정 영역을 중심으로 -

이민정 ,  이경숙 ,  유태명

실과교육연구

2011 .01

한국어 초급 교재에 제시된 과제 유형 분석 －지식 차원과 인지과정 차원을 중심으로－

정여훈

새국어교육

2018 .01

신교육목표분류학 적용을 통한 문학 영역의 평가 문항 설계

배재훈 ,  이소현 ,  오수민 외 1명

새국어교육

2019 .01

언어 네트워크 분석을 이용한 초등학교 과학 교과서 개념과 성취 기준 추출 개념의 연계성 비교 연구 - 생명과학 영역을 중심으로 -

김영신 ,  권형석

초등과학교육

2016 .01

Bloom의 신교육목표분류학에 근거한 실과 교과의 인지적 목표 분석

오성환 ,  송현순

실과교육연구

2013 .01

Bloom의 신 교육목표분류학에 기초한 초등 환경 교재의 수업 목표 분류 및 분석 연구

전재원 ,  남상준

환경교육

2018 .09

일본 대학에서 사용하는 한국어 교재 분석 - 사용 빈도가 가장 높은 교재를 중심으로 -

박소연

한국어 교육

2011 .01

인긴심리의 영역성 논점 및 그 함의

박병기

교육심리연구

2010 .06

인지구조 변화의 평가도구로서 개념도(Concept map) 활용의 의미

허인숙

교육심리연구

2002 .12