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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 369 - 392 (24page)
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본 연구에서는 유아의 논리적 사고의 성격을 알아보기 위하여, 철학적 토론활동에 나타난 유아의 추론수행의 특성을 파악하고자 하였다. 철학적 토론활동을 잘 숙지하고 있는 6명의 교사가 131명의 만 5세 유아와 서로 다른 3개의 토론주제에 대해 수행한 총 18회의 철학적 토론활동 자료가 분석되었다. 연구 결과로, 첫째, 유아들의 추론수행을 분석한 결과 논리추론수행이 오류추론수행보다 유의하게 높은 것으로 나타났고, 토론주제에 따라 추론수행에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 논리추론수행을 분석한 결과, 유아들이 연역추론수행과 귀납추론수행을 하는 횟수에는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났고, 토론주제에 따른 논리추론수행의 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 유아의 오류추론수행을 분석한 결과, 유관성의 오류, 약한 귀납의 오류, 언어적 오류, 가정의 오류 등이 나타났다. 그리고 추론오류의 사용 횟수에서 약한 귀납의 오류가 언어적 오류에 비해 유의하게 높은 것으로 나타났고, 토론주제에 따른 오류추론수행의 차이가 유의한 것으로 나타났다.
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